Обучение детей с ОВЗ в общеобразовательной школе обычно организуется в виде инклюзивного процесса, индивидуального обучения или коррекционного класса.
При этом важно, чтобы в образовательном учреждении была возможность организовать поддержку любой из этих форм обучения. Сюда относится, например, наличие в образовательном учреждении адаптированных образовательных программ для таких детей.
Кроме того, инклюзивное обучение предполагает, что дети с ОВЗ и здоровые учатся вместе в одном классе, на равных проводят перемены, посещают столовую или школьные праздники. А индивидуальное обучение в стенах образовательной организации предполагает, что ребенок хоть и не проводит время постоянно с другими детьми, занимаясь один на один с педагогами, но имеет возможность доступа во все требуемые помещения школы.
